Як виростити розумну дитину

У ряді сучасних цінностей ключове місце займає успіх. Батьки самі рвуться підкорювати вершини і мріють про те, щоб і дитині багато чого вдалося. Важливо і не перестаратися, і розуміти, що одних дитячих здібностей недостатньо.

Як виростити розумну дитину: хто розумніший? Не варто плутати обдарованої дитини і генія. Останні розкриваються в багатьох областях, володіють ступенем самостійності мислення і

Хто розумніший?
Не варто плутати обдарованої дитини і генія. Останні розкриваються в багатьох областях, володіють ступенем самостійності мислення і «йдуть проти вітру». Дитина талановитий або вундеркінд має певну здатність і перевершує однолітків.

«У сучасному світі під терміном« вундеркінд »розуміється здатність, проявлена в ранньому віці, - говорить педагог дошкільної освіти, психолог Олеся Гаранина. Батьки не відмовилися б від того, щоб діти були вундеркіндами - привід для гордості. Дітям приписуються таланти, хоча вони ними не володіють. Розвиток обдарованих дітей річ складна, це непросто діагностувати ».

«Чудовими дітьми-вундеркіндами можуть бути будь діти і згодом дорослі, якщо до них знайти підхід, виявити здібності і не заважати», - переконує лікар-психіатр, кандидат медичних наук Діана Генварская.

Як виростити розумну дитину: як виявилася У ДИТИНУ приховані таланти? «Обдарованість діагностується тестом на інтелект, але його критикують за вузькість, - розповідає

ЯК ВИЯВИТИ У ДИТИНУ приховані таланти?
«Обдарованість діагностується тестом на інтелект, але його критикують за вузькість, - розповідає Олеся Гаранина. - Якщо батькам здається, що дитина обдарована, потрібно підтримати його інтерес і сходити на консультацію для обстеження ».

«У древніх слов'ян був звичай: піврічним немовлятам демонстрували три предмети: зброю, інструмент землеробства і якийсь атрибут жерців. Дивились, до чого несвідомо потягнуться немовлятські ручки », - коментує Діана Генварская.

СИСТЕМИ РАННЬОГО РОЗВИТКУ
Кожен вибирає своє: хтось методику Монтессорі або вальдорфської педагогіки, хтось систему Нікітіних, методику Глена Домана або кубики Зайцева. Але не менш важливі і «позасистемні» правила спілкування з дитиною.

Головні принципи - розповідати, слухати і відповідати на запитання. Уникайте відмовок «тобі це ще рано знати».

Як виростити розумну дитину: СВОБОДА ДІЙ І ТВОРЧОСТІ З дитинства потрібно заохочувати бажання творити і творити. «Творче початок розвивається особистим прикладом і

СВОБОДА ДІЙ І ТВОРЧОСТІ
З дитинства потрібно заохочувати бажання творити і творити.
«Творче початок розвивається особистим прикладом і різноманітністю навколишнього середовища, - уточнює Олеся Гаранина. - Якщо батьки самі не малюють, не пишуть, не читають, не ходять в театр, якщо вдома не ведуться бесіди про кіно і книжкові новинки, дивно чекати, що дитина це відшукає. Як би добре не вмів людина малювати, без олівця й паперу реалізуватися буде складно ».

ИНФОРМАТИВНОЕ ПРОСТІР
На шпалерах дитячої можуть розміститися географічні чи астрономічні карти, зображення тварин або рослин, репродукції картин.

Корисні прогулянки, велика кількість вражень
«З раннього віку можна звертати увагу малюка на гарний захід сонця і яскравих метеликів, як м'яко падає сніг і загадково шелестить листя», - радить Олеся Гаранина.

Як виростити розумну дитину: ЩЕ КІЛЬКА ЗАГАЛЬНИХ ПРАВИЛ 1. Розвивати сильні сторони, не зациклюючись на слабих.2. Чи не

ЩЕ КІЛЬКА ЗАГАЛЬНИХ ПРАВИЛ
1. Розвивати сильні сторони, не зациклюючись на слабких.

2. Не тиснути. Якщо дитина в даний момент хоче ліпити з пластиліну, не закликайте «терміново взятися за книгу».

3. Не втомлюватися повторювати дитині, що він талановитий і що у нього все вийде.
«Підтримувати інтерес до захоплень, не сміятися над ним, допомагати досягати результатів, вчити підніматися, якщо впав. Такого ставлення заслуговує кожна дитина, незалежно від талантів », - вважає Олеся Гаранина ..

4. Не перестаратися!
Якщо в житті немає нічого, крім занять і гуртків, він може не витримати.
«Важливо не навантажувати дитину амбіціями, що він геній і краще за всіх, а коли він виросте, гарне саме прийде. Припустимо, дитина рано почав говорити або навчився читати, і мама вирішила, що син - геній. Може виявитися, що зовнішні чинники збіглися з сенситивним періодом, коли найкраще розвиваються здібності. Період закінчився, дитина стала «звичайним», мама в шоці. Де мій геній? », - Пояснює Діана Генварская.

«Не так важливо, буде дитина обдарованим чи ні, важливо, щоб справа, якою він займається, подобалося йому самому, - акцентує Олеся Гаранина. - Тоді він і досягне висот. Треба йти за дитиною, а не тягнути його за собою ».


Увага, тільки СЬОГОДНІ!