Як навчити дитину грати?
Маленька дитина вимагає особливого до себе ставлення і великої уваги. Звичайно, дотримання режиму дня, приготування корисного і смачного харчування відіграють важливу роль і займають величезну кількість часу у батьків, але значення ігор з дитиною переоцінити неможливо. Адже у малюка все вперше в цьому житті: оволодіння рухами, промовою, увагою, пам'яттю, уявою. Саме в цей період відбувається розвиток почуттів. І то наскільки воно буде правильним, залежить від того, як ви будете грати з дитиною.

Об'єкти ігор дітей наймолодшого віку:
Протягом першого року життя гра полягає в тому, що дитина іграшкою, яку ви дали йому, виробляє тисячі простих дій, маніпуляцій. І всі ці рухи для нього нові. Він може кидати її на підлогу, стукати їй, бити нею і т.д. Тому іграшки повинні бути досить міцними, щоб витримати цю бурхливу активність.
Дитина стає старше і на другому році життя він хоче дізнатися, що з чого складається. Він розбирає іграшки, нерідко ламаючи. У цьому віці необхідно давати іграшки типу "примітивний конструктор". Це можуть бути пірамідки, матрьошки, кубики і т.д. Потім він вчиться їх не тільки розбирати, але і збирати, створюючи різні конструкції. У таку гру вже вноситься елемент творчості.
Третій рік життя наближає дитини до пізнання життя, і об'єктом ігор зазвичай стають ляльки, машинки, звірята і т.д. Дитина починає оволодівати рольовими іграми. На цьому етапі дуже важливо визначитися з тим, як навчити дитину грати.
Вибирайте ігри, в результаті яких, ви зможете забезпечити повноцінний розвиток дитини.
Коли будете грати з дитиною, не забувайте про ці важливі моменти:
1. У процесі гри необхідно створювати життєрадісний настрій. Діти стають спритними рухливими під впливом ігор, пов'язаних з рухами;
2. Ігри повинні сприяти розвитку мовлення. Під час гри дитина буде вчитися пов'язувати якості і властивості предметів з їх словесним позначенням. А потім і свої дії з ними;
3. Під час гри між дорослими і дітьми повинні виникати розмови;
4. Ігри покликані розвивати органи чуття, пізнавати кольору, якості, форму предметів.
5. Гра повинна допомагати дитині, занурюватися в навколишнє життя, пізнавати зв'язок речей і різних явищ;
6. Ігри повинні сприяти розвитку і вихованню вольових якостей характеру;
7. Ігри повинні привчати дитину жити в колективі, дотримуватися певних правил: поступатися і допомагати один одному, чекати своєї черги і т.п.
8. Привчання до дисципліни - ще одна мета, до якої можна прийти в процесі гри;
9. Гра з дитиною повинна викликати прагнення до досягнення поставленої перед дитиною мети, через подолання труднощів. Це буде розвивати в дитині таку якість характеру, як наполегливість і завзятість.