Як вести музичні заняття з дітьми ясельного віку?

музичні заняття з дітьмиДіти ясельного віку - це, безсумнівно, найніжніші і довірливі створення на землі. Їх відкритий і ласкавий погляд ловить кожен подих, кожен рух педагога, тому тільки максимально щире поведінку дорослого сприяє швидкому налагодженню хороших відносин з малюками.

Що допоможе дитині адаптуватися до занять?

Ясельний вік припадає на час від року до двох років. Багато діток на другому році життя починають відвідувати дитячий садок або заняття розвивають груп, тобто набувають перший досвід соціалізації. Але потреби спілкування з однолітками у більшості з них ще немає. Вона з'являється лише на третьому-четвертому році життя.

Для того щоб дитина відчувала себе комфортно в незнайомій обстановці, кілька перших занять краще всього провести спільно з мамами діток, або з іншими близькими родичами. Так малюки пройдуть своєрідну адаптацію і зможуть далі брати участь у заняттях самостійно. У спілкуванні з такою великою кількістю дорослих і діток одночасно музичному керівнику необхідно бути доброзичливим і відкритим. Тоді тепла атмосфера занять допоможе малюкам познайомитися з новим місцем та іншими людьми і прискорить процес адаптації.

Гра - головний помічник педагога

Починаючи з ясельного віку, головним пізнавальним інструментом діток є гра. Вникаючи в цей складний процес, малюки дізнаються все про навколишній світ і соціумі. Беручи участь в музичних іграх, вони, крім знань, здобувають навички співу і танцю, а також розвивають закладені в них природою слух, інтонаційні та ритмічні дані. Користь музичних ігор настільки велика, що кожен педагог-музикант, плануючи проведення занять, повинен брати гри за основу всього процесу. А для роботи з дітьми ясельного віку гра - незамінний і найважливіший навчальний матеріал.

Мова дітей до двох років тільки формується, а тому пісеньки вони співати самостійно ще не можуть, зате з великим задоволенням і завзяттям зображують те, про що співає педагог. І тут незамінним якістю музичного працівника є виконавський артистизм. Навички відтворення пісень також будуть дуже до речі. А в допомогу для організації таких ігор можна сміливо підключати необхідні фонограми та музичні записи дитячих пісеньок.

Навички танцю і гра на шумових інструментах розвивають почуття ритму

На розвитку темпо-ритмічних здібностей малюків позитивно позначається гра на шумових музичних інструментах. Крім того, залучення цього навчального прийому організовує слух діток і дисциплінує їх самих. А для хорошого результату навчання грі на музичних інструментах педагог, безсумнівно, сам повинен володіти найпростішими прийомами гри на них.

Ще одним важливим складовим музичних занять з дітьми є танець, який з такими малюками, швидше за все, буде завуальований під пісеньки з рухами. Тут творчість викладача нічим не обмежується, але для початку достатньо ознайомитися з кількома простими і зрозумілими діткам «танцювальними па».

Безперечно, кожен педагог, викладає музику малюкам, володіє своїми якостями характеру і рівнем навичок, але працюючи над собою, підсилюючи свої світлі сторони, а саме щирість, відкритість і доброзичливість, він, тим самим, позитивно впливає і на розвиток дітей, з якими займається . Формуючи добро в собі, він передає його тим, хто повністю йому довіряє - малюкам. Тільки постійно розвиває свої музичні здібності, педагог доб'ється хороших результатів від своїх підопічних.