Що мені дала музична школа? Сповідь мученика ...

роки в музичній школіЯ згадую, як одного разу мама забрала з садочка і відвела до музичної школи. Мені страшенно не сподобався мій викладач по акордеону, і ми вже майже пішли. Однак мама наполягла, і протягом восьми років я відвідував музичну школу. Тільки зараз, коли минули роки з моменту випуску, замислюєшся: що тобі дали роки, проведені з музичним інструментом?

Моє індивідуальний розвиток завдяки музиці.

З першого класу в звичайній школі я був трохи затиснутий при спілкуванні з людьми, червонів при надмірній увазі. Іноді хотілося вистрибнути з себе, коли вчитель за щось лаяв. Уявіть, один стоїш біля дошки або сидиш на сцені. Мій перший концерт, на якому я грав маленьку п'єсу, проходив у великому залі. Я добре пам'ятаю, як бачив тільки клавіатуру свого маленького акордеона і думав, як не помилитися. Зал аплодував мені, і я відчував себе маленьким переможцем.

Ще дуже добре пам'ятаю, як грав перед однокласниками на випускному вечорі в четвертому класі. Я не думав про те, що вони подумають, думав про ноти. Не можу сказати, що на випускному іспиті не відчував хвилювання. Просто звик. Звик бути в центрі уваги.

У звичайній школі уроки йшли своєю чергою. Один вчитель пояснює класу тему, і його не можна перебити. Але як же подобалося іноді прийти в музичну школу і відіграти вчинений будинку етюд!

Мій учитель говорив зі мною на одній мові. Змальовувала ноти, намагаючись пояснити, як потрібно грати. Я розумів, що він говорить зі мною на одній мові. Намагався знайти контакт зі мною, зацікавити позайматися зайвий раз. І в нього виходило! Часто він запитував: "Ну, що будеш грати?" Немислимо, але у мене вже був вибір! Звичайно, я грав те, що найбільше відрепетирував будинку. Саме тоді я почав усвідомлювати, що з людьми можна домовитися. І для цього, головне їх зрозуміти.

Шлях непростий, а результат - мій зріст.

А скільки разів я сходив за маршрутом "Будинок - Музична школа" ... З вдячністю думаю про батьків, коли змушували не ходять хор, сольфеджіо. За мною завжди водився грішок - після школи сісти за комп'ютер і нічого більше не робити. Слава богу, це було тільки в ті дні, коли не було спеціальності та інших занять. Зараз я знаю, що людина або розвивається, або деградує.

Заняття музикою виразно розвивають не тільки руки, а й мозок. Комп'ютер в тих цілях, в яких використовувався, звичайно, тільки опускав мене вниз по розвитку. Відзначу також, що батьки ставили умову: десять разів зіграєш твір - сядеш за комп'ютер. Повірте, я вдячний за це.

Ну а найголовніше - я вмію грати на трьох музичних інструментах: акордеон, фортепіано та гітара. На жаль, акордеон мені так і не купили, а під час навчання я користувався шкільним. Для того щоб зіграти що-небудь на піаніно, треба готуватися. Якщо треба буде зіграти що-небудь, я обов'язково згадаю.

Але гітара для мене існує скрізь! Викладач вчив мене, як правильно тримати гітару, розбирав класичні твори. Проте зараз мені дуже знадобилося знання акордів. Я можу зіграти будь-яку пісню - дайте акорди! Компанія друзів, довгий стіл родичів або інші випадкові слухачі підспівують мені, і мені це шалено подобається! Я знову на мить пісні опиняюся в центрі уваги. Але думаю про слова, про музику.

Ні, я не шкодую!

Не хочу, щоб ви подумали, що я трієчник. Я добре закінчив школу і був запрошений на додатковий рік для вступу в музичне училище. Однак у мене є ще одна здатність, яка мені більш приваблива, тому я не музикант.

Але ви б ніколи не почули від мене, що я шкодую про ті роки, проведених в чудесній школі. Вона розкріпачила мене, дала доступ на сцену, показала мені, на що я здатний. Познайомила з новими людьми, дала пожити в іншій обстановці. А якщо буде вечір гітаристів, я піду і зіграю там свою улюблену пісню.