Школи роздільного навчання в канаді: у чому їх особливості?

Нам з дитинства знайоме вірш Маршака (і пісенька у виконанні Клари Румянової) «З чого зроблені хлопчики?». Якщо перші бруднулі, забіяки і забіяки, то другі спокусниці, чистьохи і естетки. І це тільки підтверджує, що відмінності статей та їх особливості, завжди були в центрі уваги. Розмірковуючи про освіту, вже давно доведено, що хлопчики і дівчатка осягають навчальні дисципліни різними методами і фізіологічно розвиваються і дорослішають різними темпами.

Школи роздільного навчання в Канаді: в чому їх особливості ?: Як часто ми чули вислів «дівчинки не сильні в математиці і спорті, а хлопчики завалюють гуманітарні предмети». У школі роздільного

Як часто ми чули вислів «дівчинки не сильні в математиці і спорті, а хлопчики завалюють гуманітарні предмети». У школі роздільного навчання ніяких упереджень і упереджень, заснованих на перевазі однієї статі над іншою, не існує. У школі для хлопчиків або дівчаток дивляться на індивідуальні здібності конкретного учня чи учениці, а не його або її статеву приналежність.

Платні незалежні школи Канади засновані на британській системі приватної освіти в кращих традиціях «Старого Світу». При цьому спочатку поділ шкіл на «хлопчачі» і «дівчачі» було засновано на релігійності освіти. Тепер кращі незалежні школи деномінаційної і визнають різні релігії. В системі канадського незалежного освіти існує вибір: роздільне або спільне навчання. Правда, в пансіонах шкіл спільного навчання проживання хлопчиків і дівчаток, зрозуміло, організовано роздільно.

Школи роздільного навчання в Канаді: в чому їх особливості ?: Виникає питання, чому ж школи роздільного та спільного навчання існують дотепер? Данина чи це традиції або науково-обгрунтована необхідність

Виникає питання, чому ж школи роздільного та спільного навчання існують дотепер? Данина чи це традиції або науково-обгрунтована необхідність у тому чи іншому варіанті навчання дітей? Мені здається, що наявність двох систем дає можливість батькам обрати навчальний заклад для їхньої дитини, грунтуючись на освітніх і виховних цілях, на талантах і психологічних і фізіологічних особливостях учня. Я знаю кілька мам, які закінчили «дівчачі» школи і вирішили в одному випадку не віддавати, а в іншому віддати туди своїх дочок.

У Канаді залишилося не так багато платних незалежних шкіл роздільного навчання. У 50 і 60 роки 20 століття не тільки в СРСР відбулося злиття одностатевих шкіл в освітні установи спільного навчання, але й у Канаді. Це було пов'язано не тільки з даниною сучасній освітній моді і новим віянням, але і з соціальної, педагогічної та економічною необхідністю.

Історія шкіл роздільного навчання сягає своїм корінням в історію освіти в Стародавній Греції. Нинішні канадські школи для хлопчиків і дівчаток засновані на багатовікової традиції Англії і Шотландії з навчання і виховання підростаючого покоління із забезпечених сімей.

Школи роздільного навчання в Канаді: в чому їх особливості ?: Сучасні канадські школи роздільного освіти пропонують денну форму навчання і пансіон (інтернат) із проживанням на кампусі. Незалежні школи (керовані вибраним

Сучасні канадські школи роздільного освіти пропонують денну форму навчання і пансіон (інтернат) із проживанням на кампусі. Незалежні школи (керовані вибраним Піклувальною Радою), створені понад століття тому, мають достатній ощадний фонд, який використовується для залучення талановитих студентів наданням їм стипендій. Стипендії бувають двох типів: стипендії або фінансова допомога по необхідності (bursary) і стипендії за інтелектуальним / академічним і / або спортивним досягненням (scholarships). Суми стипендій визначаються приймальною комісією і залежать від різних факторів (результати академічних тестів, участь у спортивних командах та індивідуальні спортивні результати, а також сукупний дохід батьків або батьків).

Нижче ми розглянемо переваги і недоліки шкіл роздільного навчання.

Школи роздільного навчання в Канаді: в чому їх особливості ?: Переваги шкіл роздільного навчання полягають у наступному: 1. Відсутність в учнів упереджень при виборі навчальних занять, предметів,

Переваги шкіл роздільного навчання полягають у наступному:

1. Відсутність в учнів упереджень при виборі навчальних занять, предметів, гуртків і факультатив, а також відсутність переваг для участі в тому чи іншому спорті тільки тому, що він призначений для дівчаток або хлопчиків. Хлопчики можуть танцювати, а дівчатка займатися моделюванням робототехніки. Дівчатка можуть грати в хокей на льоду, а хлопчики - в хокей на траві. Школи роздільного навчання надають широкий спектр обов'язкових предметів і різноманітних факультативів: від гуртка ораторського мистецтва до академічного веслування, від ускладненої математики до постановки спектаклів і мюзиклів.

2. Наявність спеціалізованих програм для навчання і засвоєння матеріалу, засновані на особливостях фізіологічного розвитку (наприклад, розвиток неврологічної системи і мозку) і терміни статевого розвитку хлопчиків і дівчаток.


3. Більш впевнене участь у навчальних і спортивних заходах без оглядки на протилежну стать і без бажання сподобатися або догодити.

4. Можливість спробувати нове і незвідане без оглядки на стереотипи або протилежну стать.

5. Наявність навчального та наставницького колективу, що спеціалізується на роботі з хлопчиками або дівчатками. Саме тому такі слогани, як «девчонки можуть всі» або «ми знаємо хлопчаків» відбивають філософію шкіл роздільного навчання.

Школи роздільного навчання в Канаді: в чому їх особливості ?: Нижче поговоримо про можливі недоліки шкіл роздільного навчання: 1. Наявність учнів однієї статі може несприятливо впливати на

Нижче поговоримо про можливі недоліки шкіл роздільного навчання:

1. Наявність учнів однієї статі може несприятливо впливати на соціальне середовище і взаємини серед дітей і тінейджерів, особливо серед дівчаток, де можуть виникнути проблеми цькування, буллінг або моббінга, клановість і кліки. (Відразу хочу зауважити, що в школах ведуться пояснювальні бесіди про запобігання цькування серед учнів, а також існують суворі правила та інструкції у разі інциденту.)

2. Відсутність досвіду у спілкуванні підлог протягом навчального дня та участь у навчальному процесі: робота в команді, використання логічного мислення.

3. Умисне відділення хлопчиків і дівчаток може створити дискомфорт і конфлікт між соціальним середовищем підлітків та їх бажанням у спілкуванні з протилежною статтю, результатом якого може бути різні ексцеси в поведінці.

Школи для хлопчиків і дівчаток підійдуть не кожній дитині (або батьку). І, напевно, немає і не буде єдиної думки з питання, яка ж школа або система є найкращою, - роздільного або спільного навчання. Нам, батькам, важливо зрозуміти, що в яку б школу не ходив ваша дитина, важливо, щоб йому було там цікаво і безпечно, щоб його внутрішній потенціал розвивався, щоб його впевненість у собі росла, щоб його тіло міцніло, а інтелект отримував постійну їжу для роботи, щоб вони виросли щасливими і успішними. І хлопчики і дівчатка!

Школи роздільного навчання в Канаді: в чому їх особливості ?: Цитата тижня: «Там, де є любов, там є життя». Махатма Ганді. «Where there is love there is life». Mahatma Gandhi.

Цитата тижня: «Там, де є любов, там є життя». Махатма Ганді. «Where there is love there is life». Mahatma Gandhi.

Анонс № 56: Порівняльний аналіз країн з британською системою освіти (Канада, Великобританія, Австралія і Нова Зеландія)